想问光山二高分校高三高四过小年问什么不放假？

这种模式不可取。

考完试老师没有切实关心同学们的客观心理发展，考完试的激情会在补课中磨灭，发生心理问题。不利于学生可持续的学习，不符合现代教育观。补课需分时宜，也许量力。考完试讲完卷子此时再继续下去，老师不知从何讲，学生不知如何学，发生边际效应后的自大心里或是打压信心。

此举有悖于 以人为本 的理念。学校不以广发学生的心理历程为本，终究会是一条黑胡同，双方无解。