（1）孤独和离群，无法与人建立正常联系

　　即与人缺乏沟通。 交流的倾向。 一些孩子从婴儿期就表现出这种特征。 例如，他们从小就没有与父母亲近过，也不想被拥抱。 人们要接他时，不会伸出自己的双手来表现出期望接他的姿势。不要主动找孩子玩，当别人找他玩，躲避，不回应来电时，总是喜欢独自玩耍和独自玩耍。 尽管一些孩子不会拒绝其他孩子，但他们不会与孩子互动，也就是说，他们缺乏社交沟通技巧。 例如，当寻找孩子时，他们要么突然拍拍某人，抓住某人或突然拥抱某人，然后自己离开。 看来，开枪和拉人不仅是寻找要联系的人的行动，或者只是一种形式的联系，而没有联系人的内容和目的。 他们的寂寞也表现为对周围事物的冷漠。 他们似乎对听觉视而不见，视而不见。 他们随心所欲。 他们没有顾忌，也没有其他人。 他们周围发生的一切似乎与他无关，很难引起他的兴趣。 注意，眼睛经常变化，而留在别人要求他注意的事情上并不容易。 他们似乎生活在自己的小世界中。 另外，他们的眼睛不看对方，甚至不回避对方的眼睛。 他们也在日常活动中徘徊。 他们经常在见人后斜眼，斜眼或斜眼。 他们很少看起来直率或微笑，也从不招呼别人。

　　（2）言语障碍非常突出

　　大多数孩子的言语很少，在严重的情况下，他们一生都保持沉默，可以说和使用词汇受到限制，即使有些孩子会说，他们经常 不愿意代替手势，可以使用手势。 有些人会说，但声音很小，很低，或者对自己重复一些单调的单词。 有些孩子只会模仿别人说的话，而不是用自己的语言说话。 许多孩子不问也不回答问题，只是重复别人的问题。 语言交流通常表现为对代词用法的混淆和颠倒，例如使用“你”和“他”代替自己。 也有很多自闭症儿童经常尖叫，这种情况有时会持续到5至6岁或更长时间。

　　（3）兴趣狭窄，行为刻板且重复，强烈要求保持环境不变。

　　自闭症儿童经常长时间专注于一项或多项游戏或活动，例如沉迷于旋转盖子，单调放置在地面上的积木，热衷于看电视广告和天气预报，并且对 儿童通常喜欢的卡通，儿童电视和电影。 有些孩子每天外出时必须吃相同的饭菜，走相同的路线。大便需要同样的厕所。 如果有任何变化，它将哭泣并引起很多焦虑。 它会显示出明显的焦虑感。 他不会改变原来的习惯和行为。 难以适应新环境。 大多数儿童还表现出无目的的活动和多动。  ，单调和重复的跳跃，鼓掌，挥舞，奔跑和旋转，甚至有些自残和自残，例如反复鼻孔摘，嘴巴摘，嘴唇咬，吮吸等动作。

　　（4）大多数智力发育受阻和不平衡

　　大多数智力发育慢于同龄儿童，并且少数儿童智力正常或接近正常。 但是，其中一些在智力活动的某些方面出奇的好，这是令人难以置信的。 许多孩子具有很强的机械记忆能力，尤其是单词和符号的记忆能力。 如果一个3或4岁的孩子喜欢阅读单词，当他看到单词时，他会主动询问要阅读什么，并且只要求一次记住即可。 因此，他能流利，轻松地阅读儿童故事书，表明他有很多知识词汇，但是当他想用单词来表达自己的意思时，就会遇到明显的困难，表明他们在理解和理解上存在障碍。 使用语言能力。想要了解更多相关资讯，请关注蚌埠语言发育迟缓